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Mostrando entradas de junio, 2017

Aula de Aprendizaje – 2T 2017

Aula de Aprendizaje – 2T 2017 Definitivamente debo comenzar por decir que el aula de aprendizaje logró que comprendiera el porqué de muchas de las situaciones que se han presentado en mi ejercicio docente. Comprobé nuevamente que más allá de ser lejanas y opuestas la teoría y la práctica son un complemento. En lo sucesivo las técnicas y metodologías que utilizaré en clase tendrán un fundamento más formal y para el debate del día a día en el mundo magisterial tengo argumentos más sólidos. Por otro lado debo hacer especial relatoría sobre lo que consideraría el mayor gran logro de la clase y son los modelos de aprendizaje y sus aplicaciones (conductista, cognitivo, constructivista, basado en problemas) este ejercicio de exposición puso en marcha una producción ilimitada de ideas en las que todos buscábamos plasmar por medio de diversas dinámicas poner en práctica tales teorías. Lo primero que diría sobre ellas es que ninguna es más importante o mejor que la otra, nuevamente ...

Actividades de Aprendizaje - Perfil del docente y el estudiante

Actividades de Aprendizaje - Perfil del docente y el estudiante 1.        Describa el perfil del docente y el perfil del estudiante. El perfil del docente debe acercarse lo más posible a alguien que sea capaz de manejar grupos, con facilidad de expresión y extenso vocabulario, con pensamiento crítico e imparcialidad al momento de ejemplificar las clases, que posea creatividad ya que la misma es útil al momento de diseñar estrategias de aprendizaje más aún ahora que toma fuerza la atención a la diversidad; y más que todo esto conocimiento sobre el área del que se vaya a enseñar. El perfil del estudiante debe acercarse lo más posible a alguien que se muestre abierto a los nuevos conocimientos, que mantenga una postura equilibrada en cuanto a sus conocimientos previos y a los que aprenderá, que complemente sus aprendizajes con fuentes externas complementarias. Ambos roles deben siempre demostrar las actitudes mínimas de convivencia como el ...

David Ausubel y su legado a la educación

David Ausubel y su legado a la educación Hablemos un poco sobre David Ausubel, primero conozcamos un poco de su historia, familia y formación que indudablemente fueron bases importantes de sus aportes a la educación. David Paul Ausubel nació en Brooklyn, Nueva York, el 25 de octubre de 1918, hijo de una familia judía emigrante de Galitzia, Imperio Austro-Húngaro. Es nieto del historiador Nathan Ausubel, especializado en historia del pueblo judío. Estudió psicología en la Universidad de Pensilvania y medicina en la Universidad de Middlesex. Fue cirujano asistente y psiquiatra residente del Servicio Público de Salud de los Estados Unidos e inmediatamente después de la Segunda Guerra Mundial, trabajó con las Naciones Unidas en Alemania en el tratamiento médico de personas desplazadas. Después de terminar su formación en psiquiatría, estudió en la Universidad de Columbia y obtuvo su doctorado en psicología del desarrollo. Entre 1950 y 1966 trabajó en proyectos de investigación en ...

Actividades de Aprendizaje - Lectura Aprender a Aprender

Actividades de Aprendizaje – Lectura Aprender a Aprender 1. Redacte su experiencia sobre la forma en que se desempeña actualmente en grupos de trabajo y señale cómo le gustaría que fuera. Identifique las ventajas y desventajas de trabajar en grupo. Actualmente lo primero que hago al enterarme que debo alcanzar una meta (sea académica, laboral, gremial, etc) es adoptar una postura de calma y mente en blanco . Los trabajos en grupo han sido actividades que me han costado mucho toda la vida, sin embargo, en los últimos años he aceptado que es una práctica muy difundida, latente (a veces en exceso) y que si no puedes con tu enemigo es mejor unirte a él; por otro lado también he encontrado valor en ellos (en los trabajos en grupo) al poder aprovechar las distintas habilidades de cada integrante y que el conjunto de ellas hace un mejor producto. Me gustaría más que el modo o estrategia de los trabajos en grupo que las personas entendieran (y también que los tutores hicieran énfas...

La nutrición de la mujer embarazada

La nutrición de la mujer embarazada Por: Elijú Patiño S. - Fundación Bengoa La mujer ha cumplido a través de la historia de la humanidad la función fisiológica de la maternidad y una función cultural orientada al cuidado de sus hijos. A partir de la mitad del siglo XX, se han operado grandes cambios socioculturales y económicos que han favorecido la incorporación de la mujer al mercado laboral, social, político y económico, sin abandonar su papel singular de la maternidad. El Banco Mundial ha señalado que invertir en proteger a la mujer entre los 14 y 50 años, ofrece los mejores retornos en salud, socioeconómico, productivo y demográfico, con evidentes beneficios para la familia, comunidad y economía mundial. La mujer debe mantener un buen estado de nutrición y salud, que es fundamental, cuando piensa quedar embarazada. El estado nutricional de la madre antes del embarazo, tiene un impacto mayor en el peso del niño al nacer, que el incremento de peso durante el embar...